与广告中的主人公有过的相同经历
?W”模式是必不可少的基本功,然而,对于具体的市场操作来说,应该结合实际工作经验进行有效的综合提升。本节联系市场实际情况提出“广告传播策划+定位”这一具有实践意义的方法。
表4.4.1广告传播策划+定位
续表
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参考案例关键时刻,怎能感冒
叶茂中是谁?这个问题如同你问郭德刚是谁一样,代表了一种闭塞。叶茂中号称“中国广告第一人”,在中国经济界和余世维一同被称为“某某现象”。在叶茂中诸多广告中,其“海王银得菲”广告使人们对他有了广泛好感。
“生日篇”
在欢乐的人群中,一位漂亮的瓜子脸女生,手里端着生日蛋糕。此时的蜡烛已经点燃,人们的欢乐与过生日的主人相得益彰。看得出来,她好像是他的恋人,很平凡的广告吗?突然!一个大大的喷嚏打响了。蜡烛突然熄灭,众人惊异的表情让人看了就会觉得好笑。随着“啊!”的惊叹,旁白出现了:“关键时刻,怎能感冒?治感冒快,海王银得菲!”
“中奖篇”
一对欢快得手舞足蹈的夫妻,啊,也许他们只是朋友,反正无关紧要。买彩票都买了快一年了,呀,今天终于中奖了。是500万吗?肯定是,不然不会这么高兴。电视观众在笑意中,带着一丝酸酸的感觉。突然!又是一个大喷嚏,男子手中的奖券飞走了!此时旁白再次出现:“关键时刻,怎能感冒?治感冒快,海王银得菲!”
“剃头篇”
理发师精心地为顾客理发,眼看就要理玩了,突然间一个喷嚏打来,电视观众看到的是“凸凹不平的脑袋”。旁白再次出现:“关键时刻,怎能感冒?治感冒快,海王银得菲!”
“宝宝篇”
一位母亲把自己的孩子好不容易哄得入睡了,电视机旁的母亲们笑了,她们想到了当年的或现在的某个时刻,与广告中的主人公有过的相同经历,她们笑了。如果,孩子在身旁,还会用眼睛看看他们。电视机旁的孩子看了,也许会想起那令人回味无穷的《摇篮曲》:风儿吹,鸟儿鸣,树叶遮窗棂。突然!一个惊天霹雳的声音响起,宝宝哭个不停。电视机旁的人们哄堂大笑。母亲们可能会说一句:“这当妈的……”而与此同时,那句熟悉的旁白再次响起:“关键时刻,怎能感冒?治感冒快,海王银得菲!”
案例分析
从叶茂中的广告中我们看到了欢笑,看到了情感,看到了故事。这些叙述方式巧妙地运用在了广告中,它们给了我们很大的启迪。
◆随着时代的进步,说教式的广告地位将会越来越低。说教式的广告包括以某种专家或消费者的面目出现,告诉消费者会有何作用。随着时代的进步,以及教育水平的提高,特别是各式各样广告的出现,人们越来越把广告当做欣赏。
◆故事性广告,将会越来越受欢迎。在上节中我们看到了手机短电影的出现,其实,电视媒体早就有了这类形式。例如,2005年可口可乐相继推出的“冰火暴风城”和“拯救S.H.E”的广告,故事性非常强,而且“待续”情节非常明显。
◆各种电影元素,进入广告。“今麦郎弹面”广告中的武打场面,“百年润发”中的唯美场面,“S.H.E激战魔兽”中的火爆场面等等,无不反映这样一个道理:只有受众爱看,广告才能成功。
◆同一创意,不要连续应用在同一产品上。创意再新颖的广告,如要连续播出,就会让人觉得平常,因此,如果广告的表现形式全都是故事性的也不是好事,而这时,说教式的广告则可能反而成为好的创意。因此,广告的创意应该随着时间的推移,有所转变。
案例训练
1.案例测试
奥拓车作为小排量的轿车,如何做广告呢?一位创意人员,出了一个主意:在奥拓轿车后面贴个标语:“别看我小,我哥是奥迪。”
请问,看似玩笑的这个标语,透露出了什么信息?
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2.问题思考
做广告是为了扩大销量,然而,一边劝人家“抽烟”的同时,还得小声地告诉人家:“吸烟有害健康。”对于消费者来说,没有哪种产品的消费者能与烟民相比。大多数消费者都在追求“健康和绿色”,烟民们偏偏“赴汤蹈火”走向“深渊”。
请问,如果你是一位烟草企业的策划人员,你应该在可以使用的广告中体现什么?
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3.角色演练
广告最主要的是创意,没有好的创意,广告只会湮灭在茫茫人海中。下面的游戏就是为了锻炼创意能力。
请回答下列问题:
(1)我有收集东西的癖好。A.同意B.不同意
(2)幻想促成了我许多重要计划的提出。A.同意B.不同意
(3)我喜欢客观而有理性的人。A.同意B.不同意
(4)如果要我在本职工作之外的两种职业中选择一种,我宁愿当一个实际工作者,而不当探险家。A.同意C.不同意
(5)我能同自己的同事相处得很好。A.同意B.不同意
评判标准:(1)、(3)、(4)应回答不同意,(2)、(5)回答同意。
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4.行动建议